Formation pharmacien - Prise en charge du patient hypertendu à l'officine


<span>Formation pharmacien -</span> Prise en charge du patient hypertendu à l'officine

L'HTA est la première pathologie chronique dans le monde. Pourtant connue des patients, la nécessité de la soigner et la façon de la soigner est mal comprise. Bien que de nombreux outils soient à notre disposition pour la traiter, il existe un défaut de prise en charge des patients atteint de HTA en France : 20% de patients hypertendus connus n'étaient pas traités en 2006, et dans la même période, 50% de patients traités n'étaient pas efficacement contrôlés.

Ce défaut de prise en charge à une origine multiple impliquant tous les professionnels de santé, ainsi que le patient lui-même. C'est par l'éducation du patient, lui permettant ainsi d'être acteur de son traitement, qu'une prise en charge efficace pourra voir le jour.

Le pharmacien d'officine a une place primordiale dans la prise en charge de l'HTA. De par son savoir, sa disponibilité, il est en capacité de détecter les patients hypertendus, mais aussi de former les patients, de les suivre et d'optimiser leurs traitements. Le but de cette formation est d'apporter aux pharmaciens le savoir nécessaire à la prise en charge des patients hypertendus.

Durée
7 heures
Modalité
Présentiel ou E-learning
Public concerné
Pharmaciens titulaires
Pharmaciens adjoints
Préparateurs en pharmacie
Participants
20 max
INSCRIPTION À LA FORMATION
Dates de formation
Détails du programme

Objectif pédagogique de la formation


  • Identifier le client hypertendu
  • Proposer un conseil adapté et personnalisé
  • Rebondir d’une ordonnance vers un conseil associé
  • Apporter des conseils de prévention en fonction des contextes
  • Construire un conseil pour un meilleur suivi du client hypertendu
  • Prérequis


    Intérêt certain pour la prise en charge des patients hypertendus

    <span>Formation pharmacien -</span> Prise en charge du patient hypertendu à l'officine

    Méthodes, moyen pédagogiques et techniques


  • Groupes de 20 personnes maximum
  • pport de connaissances théoriques toujours illustrées de cas pratiques
  • Travail interactif avec les stagiaires
  • Support de présentation power point affiché via un projecteur et support papier de la présentation remis à chaque stagiaire pour la prise de notes.
  • Réflexions à partir de cas pratiques rencontrés lors de leur exercice professionnel
  • Réalisation de fiches pratiques à remettre aux patients
    > Diaporama
    > Fiches professionnels de santé/patients pour les principales thérapies ciblées
    > Cas pratiques
  • Modalités de suivi


    L’attestation de suivi de fin de formation mentionnant (art. L. 6353-1 du code du travail) : le nom du stagiaire, l’intitulé de la formation, la nature de l’action, articles L6313-1 et 6314-1 du code du travail (adaptation, promotion, prévention, conversion, acquisition, entretien ou perfectionnement des connaissances, qualification), le lieu, date et durée, évaluation des acquis de la formation.

    Modalités d'évaluation


  • Questionnaire d’évaluation des connaissances et des pratiques à compléter à distance 15 jours avant la formation directement envoyé par mail aux participants
  • Questionnaire d’amélioration des pratiques professionnelles envoyé directement par mail aux participants à remplir dans le mois qui suit la formation
  • Qualité précise du formateur


    Docteur en pharmacie
    (voir la liste de nos formateurs)

    Durée et tranche horaire par item (1 jour)


    1. INTRODUCTION > 1 heure
    • 1.1 Donnée d’épidémiologie dans le monde et en France
    • 1.2 HTA : définition
    • 1.3 Le système cardiovasculaire
    • 1.4 Les conséquences de l’HTA
    • 1.5 Bénéfice attendu du traitement AHT
    2. LES DIFFÉRENTS MOYENS DE RÉGULATION > 2 heures
    • 2-1 Les actions non pharmacologiques • 2.1.1 Les règles hygiéno-diététiques • 1.3.2. Par rapport au ressenti du patient • 2.1.2 L’activité sportive • 2.1.3 Le suivi tensionnel
    • 2-2 Les moyens pharmacologiques • 2.2.1 Les cinq principales classes thérapeutiques (Posologie, Précaution d’emploi, EI, IAM) • 2.2.1.1 Betabloquants • 2.2.1.2 Diurétiques • 2.2.1.3 Inhibiteurs calciques • 2.2.1.4 IEC • 2.2.1.5 ARA II • 2.2.2 Les anti hypertenseurs secondaires. • 2.2.2.1 Inhibiteur de rénine • 2.2.2.2 Anti hypertenseurs centraux
    3. LES RECOMMANDATIONS DE LA SFHTA > 1 heure
    4. CAS PARTICULIERS > 1 heure
    • 4.1 La femme enceinte.
    • 4.2 Les patients âgés
    5. RÔLE DU PHARMACIEN D’OFFICINE > 1 heure
    6. EDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
    • 6-1 Dépistage et suivi du patient
    • 6-2 Optimisation du traitement • 6.2.1 Les modes de prise : un moyen d’optimisation du traitement antihypertenseur > 1 heure • 6.2.2 Les patients dipper et non dipper • 26.2.3 L’effet pic vallée
    7. UNE NOUVELLE CLASSE THÉRAPEUTIQUE : LES GLIFLOZINES ? > 30 minutes
    8. ANALYSE D’ORDONNANCE > 30 minutes